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　　学校为了保障学生的课间15分钟的休息、活动时间，开展了“快乐一刻钟”课间游戏设计活动，做到设计、指导、评价一体化。一是跨学科设计室内课间游戏，遇到雨雪天气，学生要开展室内课间活动，体育教师就会联合其他学科教师跨学科指导学生设计课间游戏活动。如体育老师联合心理、音乐教师指导学生创编的桌面杯子游戏，联合科学教师设计科学活动、棋类活动，做到了以体育智，以体育心。二是全校海选室外课间游戏，面向全体学生征集室外游戏设计，择优在校园开辟课间游戏区角，既保证了学生课间活动安全，又充分激发了学生的课间游戏兴趣。

　　学校确保每天上、下午各开展30分钟大课间活动。一方面学校统筹设计梯度训练。如针对1-3年级的柔韧性问题，创编柔韧项目操。针对都市娃儿的耐力问题，灵活设计大课间长跑活动，每两周增加200米，逐渐提速，循序渐进，提高学生心肺能力和意志品格；一方面年级开展课间活动评选。学校以两个年级为一组，一个年级的学生大课间展示课间游戏，另一个年级的学生观摩、评价，在展示与评价的过程中，进一步扩大了课间活动的参与范围；同时班级自主开展大课间活动。学校提供丰富的体育器材，学生在体育老师、班主任的指导下自主设计游戏活动，激发学生自主游戏的能动性，让学生在乐中玩，玩中练，享受童年的运动快乐。

　　学校依托吉林市冰雪资源优势，构建文化引领、课程普及、竞赛提升、家校社共育的校园冰雪运动新格局，推动冰雪特色运动进校园。自2018年开始普及冰雪知识，分学年组织冰雪体育课，累计开展了冰球、短道速滑、速度滑冰、陆地冰壶、高山滑雪、单板滑雪、轮滑、雪地游戏等10余种冰雪活动，共组建校级冰雪运动队8支，2020-2021连续两年获得全国小学生冰球比赛亚军，2018-2022年连续五年在市冰雪比赛速度滑冰、高山滑雪、单板滑雪三个大项中获得多个冠、亚、季军的好成绩，被省教育厅命名为“吉林省冰雪特色校”。